<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Bachelor | Christopher Knievel</title><link>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/tags/bachelor/</link><atom:link href="http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/tags/bachelor/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Bachelor</description><generator>HugoBlox Kit (https://hugoblox.com)</generator><language>en-us</language><lastBuildDate>Wed, 01 Sep 2021 00:00:00 +0000</lastBuildDate><image><url>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/media/icon_hu_eee4a95885829ab2.png</url><title>Bachelor</title><link>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/tags/bachelor/</link></image><item><title>Grundlagen Elektrotechnik 1 (EIB/EIW)</title><link>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/grundlagen-elektrotechnik/</link><pubDate>Wed, 01 Sep 2021 00:00:00 +0000</pubDate><guid>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/grundlagen-elektrotechnik/</guid><description>&lt;p&gt;Grundlagen der Elektrotechnik (EIB/EIW)&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="lern---qualifikationsziele"&gt;Lern- / Qualifikationsziele&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Die Studierenden&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;können lineare passive elektrische Netzwerke berechnen und analysieren,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;lernen die Grundlagen elektrischer Modellbildungen kennen,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;erwerben Grundkenntnisse über elektrische und magnetische Felder.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Mehr Informationen sowie Vorlesungsfolien gibt es im
.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="vorlesung"&gt;Vorlesung&lt;/h3&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;#&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Name&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Zusammenfassung&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Grundlagen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Einführung der Grundbegriffe, Energie und Leistung im Gleichstromkreis, Potenzial und Spannung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Passive Zweipole&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Strom-Spannungs Kennline, Lineare resistive Zweipole, Temperaturverhalten, Nichtlineare Widerstände&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Aktive Zweipole&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Aktive Zweipole, Ideale Quellen, Lineare Quellen, Technische Quellen&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Zweipol-Netze&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Knotensatz, Maschensatz&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ersatzzweipole&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Parallel- und Reihenschaltung, Gemischte Schaltungen, Spannungsteiler, Stromteiler&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Messung von Strom, Spannung und Widerständen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Strom- und Spannungsmessung, Widerstandsmessung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Gleichstromkreis mit nichtlinearen Widerständen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Nichtlinearer resistiver Grundstromkreis, Arbeitspunktbestimmung, Kennlinienapproximation&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Elektrische Energie und Leistung&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Elektrische Energie und Leistung, Wirkungsgrad, Leistungsanpassung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Netzumformungen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Stern-Dreieck-Transformation&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Zweigstromanalyse&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Überlagerungssatz, Zweipoltheorie, Umlaufanalyse, Knotenanalyse&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Elektrisches Feld&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Elektrisches Strömungsfeld, elektrostatisches Feld, Kondensatoren&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Magnetisches Feld&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Magnetische Felder, Kräfte auf stromdurchflossene Leiter, Zeitlich veränderliches magnetisches Feld, Spule&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description></item><item><title>Grundlagen Elektrotechnik 2 (EIB/EIW)</title><link>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/grundlagen-elektrotechnik-2/</link><pubDate>Wed, 01 Sep 2021 00:00:00 +0000</pubDate><guid>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/grundlagen-elektrotechnik-2/</guid><description>&lt;p&gt;Grundlagen der Elektrotechnik (EIB/EIW)&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="lern---qualifikationsziele"&gt;Lern- / Qualifikationsziele&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Die Studierenden&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;können die Grundlagen der Wechselstromtechnik und dazu gehörige Vorgehensweisen in der Elektrotechnik anwenden,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;können Aufgabenstellungen der Wechselstromtechnik analysieren und dafür Lösungen entwickeln.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Mehr Informationen sowie Vorlesungsfolien gibt es im
.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="vorlesung"&gt;Vorlesung&lt;/h3&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;#&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Name&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Zusammenfassung&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Grundlagen komplexer Zahlen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Aritmetische Operationen komplexer Zahlen in Polar-, Exponentional- und kartesische Form; Umrechnung in verschiedene Darstellungsformen&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Charakteristische Werte periodischer Zeitfunktionen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Arithmetischer Mittelwert, Gleichrichtwert, Effektivwert, Scheitelfaktor, Formfaktor; Einfache Filterschaltungen, Tiefpass, Hochpass&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Sinusförmige Zeitfunktionen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Darstellung komplexer Zeiger, Effektivwertzeiger, Amplitudenzeiger; Transformation Zeitbereich in den Bildbereich&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Komplexe Widerstände / Darstellung frequenzabhängiger Werte&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Untersuchung des Strom- und Spannungsverhaltens komplexer Widerstände, Kondensatoren und Spulen; Bode- und Nyquist-Diagramme&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Reale Bauelemente&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Modellierung nicht-idealer (parasitärer) Eigenschaften von Widerständen, Kondensatoren und Spulen, Einführung der Begriffe Verlustfaktor und Güte&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;RC, RL Filter&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Eigenschaften von Tief-, Hoch, Bandpass, Bandsperre, kaskadierte Filter, Versuch mit Tastkopf&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;RLC Schaltungen / Serien- Parallelschwingkreis&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Resonzfrequenz von Serien- und Parallelschwingkreisen, Bestimmung Resonanzbreite in Abhängigkeit der Güte&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Leistungsberechnung bei Wechselstrom&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Augenblicksleistung, Wirkleistung, Blindleistung, Scheinleistung und komplexe Leistung, Leistungsfaktor&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Dreiphasensysteme&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Dreispulen Generator, Vorstellung versch. Dreiphasensysteme (TN-S, TN-C, TT, IT), Bedeutung Strangspannung und Außenleiterspannung, Symmetrische und unsymmetrische Belastung im Vierleitersystem&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h3 id="übung"&gt;Übung&lt;/h3&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;#&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Name&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Zusammenfassung&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Mittelwerte und Kenngrößen, Mittelwerte und Kenngrößen bei Kosinus-Spannung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Kosinus-Spannung, Überlagerung von Spannungen&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Strom und Spannung an einer Induktivität, Induktivität an Wechselspannung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ortskurven&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Verlustbehaftete Spule, Übung komplexe Rechnung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;RC-Hochpass, Tastkopf&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Parallelschwingkreis, Übung komplexe Rechnung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Leistung, Übung komplexe Rechnung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Drehstromverbraucher&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description></item><item><title>Digitaltechnik</title><link>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/digitaltechnik/</link><pubDate>Mon, 30 Aug 2021 00:00:00 +0000</pubDate><guid>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/digitaltechnik/</guid><description>&lt;h3 id="lern---qualifikationsziele"&gt;Lern- / Qualifikationsziele&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Die Studierenden haben Kenntnisse in den Bereichen&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Informationstheoretische Grundlagen der Zahlendarstellung (z.B. Stellenwertsysteme)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Boole&amp;rsquo;sche Algebra (Operatorensysteme, Normalformen, Minimierung)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Grundlagen der Speicherelemente (z.B. Latch, Flip-Flop)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Struktur (komplexer) digitaler Einheiten (z.B. Datenfluss)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Theorie sequenzieller Schaltwerke&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Mehr Informationen sowie Vorlesungsfolien gibt es im
.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="vorlesung"&gt;Vorlesung&lt;/h3&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;#&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Name&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Zusammenfassung&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Zahlensysteme&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Zahlensysteme, Zahlenkonvertierung, Zahlendarstellung, Fest- und Gleitkommazahlen&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Boolesche Algebra&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Schaltfunktionen, Boolesche Algebra, Schaltalgebra, Boolesche Funktionen&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Normalformen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Schaltalgebra, NAND-/NOR-Konversion, Würfelkalkül&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Minimalformen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Disjunktive und konjunktive Minimalform, Prim- und Kernprimimplikanten, Minimierung durch algebraische Methoden, KV-Diagramme und Quine-Mc-Cluskey, Espresso-Algorithmus&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Schaltwerke&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Asynchrone und synchrone Flipflops (RS, JK, D, T), Schaltwerkbausteine, Register, Schieberegister, Empfindlichkeitsintervall, Einflanken- und zweiflankengesteuerte Flipflop&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Entwurf Schaltwerke&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Mealy- und Moore-Automaten, Automatengraph und -tafel, Serienaddierer, Entwurf eines asynchronen und synchronen Dual-Vorwärtszählers&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Realisierung Schaltfunktionen&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Gatterschaltnetze, Demultiplexer, PLA, integrierte Schaltkreise, FPGA&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Laufzeiteffekte&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Hasard, Hasardfehler, Erkennen und Beheben von Strukturhasards&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Verilog&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Einführung in Verilog, Vergleich zu VHDL, Beispiel Multiplexer, Voll- und Halbaddierer&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h3 id="übung"&gt;Übung&lt;/h3&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;#&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Name&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Zusammenfassung&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Stellenwertsysteme, Umwandlung in verschiedene Zahlensysteme, 1er- und 2er Komplement&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Boolesche Funktionen, vollständige Operatorensysteme, Erstellung Funktionstabellen&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Boolesche Algebra, Huntingtonsche Axiome, Umwandlung disjunktive und konjunktive Normalform&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Realisierung einer Schaltfunktion durch Multiplexer in verschiedenen Varianten&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Minimierung mit KV-Diagrammen, Codewandler&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Erstellung Automatengraph und Automatentafel für eine Warnanlage&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Entwurf eines Folgenerkenners mit einem synchronen Mealy-Automaten und Implementierung mit JK-Flipflops, Entwurf asynchroner Dual-Vorwärtszähler&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Entwurf asynchroner Dual-Zähler, Synchroner Zähler mit Graycode, Schieberegister mit D-Flipflops&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übung 9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Beispiel eines D-Flipflops mit Verilog-Code&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description></item><item><title>Autonomes Fahren</title><link>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/autonomes-fahren/</link><pubDate>Mon, 21 Jun 2021 00:00:00 +0000</pubDate><guid>http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/autonomes-fahren/</guid><description>&lt;p&gt;Die Vorlesung Autonomes Fahren orientiert sich unter anderem an der vereinfachten Sense-Plan-Act Architektur. Die Studierenden erhalten dabei einen Überblick über die wichtigsten Bestandteile eines autonomen Systems.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;figure id="figure-vereinfachte-sense-plan-act-architektur"&gt;
&lt;div class="flex justify-center "&gt;
&lt;div class="w-full" &gt;
&lt;img alt="Vereinfachte Sense-Plan-Act Architektur"
srcset="http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/autonomes-fahren/sense-plan-act_hu_3716db2ebb436c5e.webp 320w, http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/autonomes-fahren/sense-plan-act_hu_9750e50e6faac2f5.webp 480w, http://www-home.htwg-konstanz.de/~cknievel/courses/autonomes-fahren/sense-plan-act_hu_3fc5609625ec91ea.webp 498w"
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width="498"
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loading="lazy" data-zoomable /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;figcaption&gt;
Vereinfachte Sense-Plan-Act Architektur
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="lern---qualifikationsziele"&gt;Lern- / Qualifikationsziele&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Die Studierenden&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;können die zentralen Elemente eines autonomes Systems angeben sowie die Hauptaufgaben eines jeden Elementes erläutern.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;können Beispiele für Algorithmen aus der Situationsinterpretation und der Pfadplanung nennen.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;können Methoden aus der Pfadplanung implementieren.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;können sich mit Bezug auf die behandelten Methoden qualifiziert zu deren Anwendung im autonomen Fahren äußern.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3 id="vorlesung"&gt;Vorlesung&lt;/h3&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;#&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Name&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Zusammenfassung&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Grundlagen I&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Fortbewegungsmodelle, Vorwärtskinematik, Rückwärtskinematik, Ackermann Lenkung, Bewegungsmodelle&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Grundlagen II&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Grundlagen der Wahrscheinlichkeitstheorie, Erwartungswert und Varianz, Satz von Bayes, zeitdiskretes Kalman-Filter&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Sensoren&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Klassifikation von Sensoren, Abstandsmessungen, Übersicht über eine Auswahl der wichtigsten Sensoren, Einführung in Multi-Object Tracking, Assoziation von Daten&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Lokalisierung&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Übersicht über Architekturen, Kartendarstellungen, Odometrie, Lokalisierung mit Landmarken, Probabilistische Lokalisierung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Globale Pfadplanung&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Bug Algorithmus, Konfigurationsraum, Diskretisierung Konfigurationsraum, Graphenbasierte Pfadplanung, Dijkstra&amp;rsquo;s Algorithmus, Probabilistische Pfadplanung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Situationsinterpretation&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Physik-basierte Modelle, Manöver-basierte Modelle, Interaktions-basierte Modelle&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Kollisionsdetektion&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Analytische und Simulative Kollisionsberechnung; GJK-Algorithmus&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Lokale Pfadplanung&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Anytime Algorithmen, Interpolations-basierte Pfadglättung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Kooperative Manöverplanung&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Einführung in die Spieltheorie, kooperative Spieltheorie&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Trajektorienregelung&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Pure Pursuit Regelung&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;br/&gt;
&lt;h3 id="übung"&gt;Übung&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Die Übung baut auf der
auf. Übungstermine für das Labor werden in der Vorlesung bekannt gegeben.&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th style="text-align: center"&gt;#&lt;/th&gt;
&lt;th style="text-align: left"&gt;Name&lt;/th&gt;
&lt;th style="text-align: left"&gt;Short Content&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center"&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Kinematic&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Umsetzung der kinematischen Gleichungen um Odometriedaten aus der Drehbewegung des differentiellen Antriebes zu genieren&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center"&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Lokalisierung&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Verwenden einer kamera-basierten Landmarkendetektion um auf Basis einer Triangulation die eigene Position zu bestimmten&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center"&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Globale Pfadplanung&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Implementierung des Bug-Algorithmus und Evaluierung in verschiedenen Umgebungen&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center"&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Globale Pfadplanung II&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left"&gt;Implementierung des RRT-Alorithmus&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description></item></channel></rss>